Should Homework Be Banned?

教育・文化 英検2級〜準1級レベル（TOEIC 600〜750相当） 195語・設問3問

宿題は廃止すべきか

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Few school traditions are as widely disliked as homework. Students complain that it takes away their free time, and parents argue with their children about finishing it. In recent years, some schools have reduced homework or eliminated it entirely, especially for younger children.

Supporters of homework argue that it gives students a chance to practice what they learned in class and develops habits such as time management. For older students preparing for difficult exams, regular practice at home may be essential. Homework can also show parents what their children are studying.

Critics respond that too much homework causes stress and leaves little time for sleep, play, and family life. They also point out that homework can widen gaps between students. Children with a quiet place to work and parents who can help have a clear advantage over those without such support.

Research suggests that the answer depends on age and quality. For young children, the benefits of homework appear small. For teenagers, moderate amounts of well-designed homework seem to help, but the benefits decline when the workload becomes excessive. The question, then, may be less whether to assign homework than how much and what kind.

設問（3問）

Q1 Which is NOT mentioned as an argument in favor of homework?

  1. It lets students practice what they learned.
  2. It helps students develop time management.
  3. It guarantees higher exam scores for everyone.
  4. It shows parents what their children are studying.
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正解：3. It guarantees higher exam scores for everyone.

設問訳：宿題に賛成する主張として挙げられていないのはどれか。

第2段落では練習の機会・時間管理・親に学習内容を示す、の3つが挙げられている。「全員の点数を保証する」は述べられていないので3。NOT問題は本文と照らし合わせて消去する。

根拠：第2段落「gives students a chance to practice what they learned in class」

Q2 How can homework widen gaps between students?

  1. Some students have better conditions and support at home.
  2. Teachers give different homework to different students.
  3. Some students do not attend school.
  4. Homework is graded unfairly.
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正解：1. Some students have better conditions and support at home.

設問訳：宿題はどのようにして生徒間の差を広げうるのか。

第3段落「静かな場所と手伝える親がいる子どもが有利」なので1。

根拠：第3段落「have a clear advantage over those without such support」

Q3 What conclusion does the passage reach?

  1. Homework should be banned for all students.
  2. Teenagers need as much homework as possible.
  3. Young children benefit most from homework.
  4. The amount and type of homework matter more than whether it is assigned.
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正解：4. The amount and type of homework matter more than whether it is assigned.

設問訳：本文はどのような結論に達しているか。

最終文「宿題を出すかどうかよりも、どれだけ、どんな宿題を出すか」なので4。3は「小さな子どもにとって効果は小さい」と逆です。

根拠：第4段落「less whether to assign homework than how much and what kind」

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第1段落　宿題ほど広く嫌われている学校の伝統はあまりない。生徒は自由な時間を奪われると不満を言い、親は子どもと宿題を終わらせることで言い争う。近年、特に低学年向けに、宿題を減らしたり完全になくしたりした学校もある。

第2段落　宿題を支持する人々は、授業で学んだことを練習する機会になり、時間管理などの習慣を育てると主張する。難しい試験に備える年長の生徒にとっては、家での定期的な練習が不可欠かもしれない。宿題は、子どもが何を勉強しているかを親に示すこともできる。

第3段落　批判する人々は、宿題が多すぎるとストレスになり、睡眠や遊び、家族との時間がほとんど残らないと反論する。宿題が生徒間の差を広げかねないことも指摘する。静かに勉強できる場所があり、手伝える親がいる子どもは、そうした支えのない子どもよりはっきり有利になる。

第4段落　研究によれば、答えは年齢と質によって決まる。小さな子どもにとって宿題の効果は小さいようだ。10代にとっては、適度な量のよく考えられた宿題は役立つようだが、量が過剰になると効果は下がる。つまり問題は、宿題を出すかどうかよりも、どれだけ、どんな宿題を出すかなのかもしれない。

※ 本文は学習用に書き下ろしたものです。登場する企業・人物・数値の一部は架空です。投資判断の参考にはしないでください。

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